能源回收利用的题目

本篇文章给大家分享能源回收利用的题目，以及能源回收项目对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、某校同学提出下列建议:①开发新能源,减少化石燃料的燃烧;②开发生产无...
• 2、再生资源作文
• 3、有关低碳生活的活动名称
• 4、科学幻想创作画选题,关于低碳生活或者是能源利用方面的选题,三年级以上...

某校同学提出下列建议:①开发新能源,减少化石燃料的燃烧;②开发生产无...

为向世界展现一个新的形象，某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上合理地使用化肥和农药。

为向世界展现一个新的形象，某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉。

化石燃料燃烧与环境污染 （1）对环境的污染有 温室效应、热污染、大气污染 （2）化石燃料的燃烧产生对环境污染的原因及防治措施。温室效应：燃料中碳燃烧后转化为CO2进入大气，使大气中CO2浓度增大。减少化石燃料的燃烧，大量植树造林，禁止乱砍乱伐，开发新能源，如太阳能、氢能等。

反应条件是在催化剂作用下，所以其反应的化学方程式为：2SO 2 +O 2 2SO 3 。（3）浓硫酸有强烈的腐蚀性，如果不慎沾在皮肤上，必须迅速用抹布擦拭，然后用大量的水冲洗。（4）减少酸雨的产生可从减少化石燃料的燃烧和开发新能源，或者工业废气达标后排放，故不利于减少酸雨危害的是：②③。

再生资源作文

1、　每回收利用一吨废铝，可炼再生铝900公斤，节约铝土矿4吨，纯碱800公斤，电极600公斤，电5万度，可减少剥离岩石20多吨，利用废铝炼铝成本可降低35％。利用一吨废铝炼铝，与利用原生料相比，排入空气是的氟化铝减少35公斤，空气污染减少95％，水污染减少***％。 节约资源是国家的基本国策，大力节能、合理利用、提高能源利用率是我国解决能源的突破口。

2、变废为宝作文1 大运会就要到来了，在这期间会有很多国际友人陆续来到深圳龙岗。身为东道主的我们，应该要举止文明，更重要的是保护环境，让大运会能在一个清爽的地方举行。 表姐在平湖开了一个大大的水果行，听说她生意兴隆，星期天我兴高***烈地去看望她。

3、不管我们怎样节约，那些不可再生的资源也会有用尽的那一天。所以，如果我们要想永远都有资源供我们使用，就只能通过开发出另一种可再生资源来替代它们。而垃圾就是这样一种宝贵的可再生资源，只是人们一直没有去关注它。

有关低碳生活的活动名称

有关低碳生活的活动名称包括：碳足迹挑战：鼓励人们降低能源消耗和改善交通方式，以降低碳足迹。绿色出行日：倡导步行、骑行和乘坐公共交通工具等低碳出行方式。零废弃日：提倡减少使用一次性塑料制品，鼓励回收和再利用。能源节约周：宣传节约能源的重要性，并推广高效节能设备和绿色能源的使用。

节能减排活动 这是最为常见的低碳活动，主要通过减少能源消耗和排放来实现减少碳排放的目标。企业可以改进生产工艺，***用更高效的设备和技术来减少能源消耗和废弃物排放。在日常生活中，人们也可以使用节能灯具、合理调节空调温度、鼓励公共交通出行等措施来节能减排。

低碳环保活动主要包括以下几种类型：节能减排活动：这类活动致力于减少能源消耗和碳排放。例如，组织公共自行车骑行活动，鼓励使用公共交通或骑行；推广使用LED灯、太阳能热水器等节能产品，以降低能源消耗。

高校环保艺术节：以“低碳减排，绿色生活”为主题，通过展示使用环保材料和回收物品创作的艺术作品，展现环保与艺术的结合，激发公众的环保意识。“美的一天”大型环保公益活动：由环保组织发起，鼓励人们减少空调使用，倡导使用风扇等更环保的降温方式，并通过网络平台评选“绿色使者”，奖励参与者的环保行动。

科学幻想创作画选题,关于低碳生活或者是能源利用方面的选题,三年级以上...

1、低碳有很多的，比如，节能灯、垃圾分类回收、风力发电、水电、核电、太阳能、沼气回收、树（植树）、余热回收、节能建筑、公交车、人力车等等，但是要科幻点的，太阳能应该好些，或者节能建筑，画起来方便，可以宏大些，核能也行，如果你能画出太空中找出替代能源也不错。太阳能与节能建筑结合，能吸收太阳能的建筑，玻璃、墙体。。。

2、未来低碳生活的主题，为儿童画创作提供了广阔的想象空间。孩子们可以描绘未来的月球世界、未来城市、太空旅行、未来的交通、医学、生物工程等场景。创作时，要把握科学的特点，内容新颖，富有创意，构图饱满，画面整洁。作品形式多样，可以是儿童画、水粉画、水彩画、版画、线描画等。

3、作品要求：（1）作品以“未来低碳生活”或“科学节能”为主题创作一幅画。可以是未来的月球世界、未来的城市、太空旅行、未来的交通，未来的医学、生物工程等，也可以是有关的体育科技、节能减排等，与科学有关的内容即可，具体不限。要求把握科学本身的特点，内容新颖，充满幻想，富有创意。构图饱满，画面整洁。

4、下学期开学第一周时间内，经指导教师评议以后，由班主任或年级管理处统一报到学校教科室进行评比。

5、此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、***邪教等活动。 各班办了一期宣传科普知识的班报。 内容非常丰富，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言、绘画、手抄报等。 学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。

6、主要活动：发明创造活动、科学试验活动、生物与环境科学实验活动、计算机竞赛活动。 主要竞赛：科普知识竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。 普及型： （1）课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合实践活动、教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。

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